Abordons le corps humain en 3 phases : Le système immunitaire, les sens et prendre conscience de son corps :
1. Le système immunitaire
Remplir un bac d’eau coloré en rouge (avec de la peinture ou du colorant alimentaire), ajouter des jetons rouges (globules rouges) des jetons blancs (globules blancs), jetons noirs (microbes).
L’enfant doit trier à l’aide d’une petite cuillère ou pince les différents jetons selon leur couleur.
2. Jeu de l’odorat, du gout et de l’ouïe
• Odorat: Dans des ramequins opaques placer différents aliments qui ont une odeur particulière (ex:cannelle, moutarde, fromage etc). Recouvrir les ramequins de papiers et percer des trous. Sur une feuilles écrire les noms des aliments et demander à l’enfant d’associer les ramequins aux noms des aliments.
• Goût : Bander les yeux de votre enfant et lui faire goûter différents aliments en lui demandant quel aliment il pense être entrain de goûter
• Ouïe: Faire écouter différents instruments de musique à votre enfant et il doit deviner duquel il s’agit.
3. Prendre conscience de son corps:
À l’aide de scotch de couleur, ou cubes délimiter le corps de l’enfant lorsqu’il est allongé. Ensuite lui demander où se situe les différentes parties de son corps (peut se faire avec les os et organe). Vous pouvez lui demander de délimiter le corps de papa/maman/frère/sœur pour comparer les tailles.
La bibliographie pour le corps humain :
- Le kididoc du corps humain
- Ça suffit les bisous de Jean-Pierre Kerloc’h et Pascal Bruckner
- C’est quoi un microbe ? de Elisabeth Marrou
- L’hôpital – mes ptits docs de Stéphanie Ledu
Pour aller plus loin : IEF HISTOIRE DE LA VIE
l’équipe d’Objectif Bébé Bio